Vakcode: wb4303 Het betreft een College |
|
| Subfaculteit der Werktuigbouwkunde en Maritieme Techniek | |
| Docent(en): Kouffeld, Prof.ir R.W.J. | Tel.: 015-2786071 |
| Trefwoorden: Energie, Milieu, Fossiele energie bronnen, Duurzame energie, Nucleaire energie |
Cursusjaar:
3 |
| Voorkennis: - | |
| Wordt vervolgd door: - | |
| Uitgebreide
beschrijving van het onderwerp: In het college worden zowel de wereldenergievoorziening als de energievoorziening voor Nederland behandeld. De beschikbare voorraden fossiele energie, steenkool, olie en aardgas worden besproken. De brandstofconversiemethoden verbranding en vergassing worden behandeld, alsmede de invloed op de omgeving (SO2 en NOx) en de verschillende mogelijkheden ter voorkoming of verwijdering van milieuverontreiniging. Diverse mogelijkheden van doelmatig energiegebruik zoals warmte/kracht koppeling en STEG-installaties (Stoom en Gas) worden besproken. Voorts wordt aandacht besteed aan de mogelijkheden van duurzame energie zoals zonne-energie, (thermisch en foto-voltaïsch), windenergie, bio-massa, waterkracht ed. Eveneens wordt aandacht geschonken aan de mogelijkheden en de veiligheidsaspecten van nucleaire energieconversie, zowel van kernsplitsing als van fusie. Veel aandacht wordt besteed aan de ontwikkeling van de energievraag in relatie tot de groei van de wereld bevolking en de toename van het hoofdelijk energiegebruik. Het college wordt afgesloten met enige economische aspecten van de wereld energie situatie. |
|
| College
materiaal: Energie in de Samenleving, door Prof.ir D.G.H. Latzko (2 delen) |
|
| Referenties
vanuit de literatuur: Aanvulling van de eerste drie hoofdstukken door Prof.ir R.W.J. Kouffeld |
|
| Opmerkingen (Specifieke informatie over tentaminering, toelatingseisen, etc.): | |
| Doel: Algemene indruk van de problemen en mogelijkheden van de wereld energie situatie, tevens in relatie met de invloed op de omgeving. |
|
| Computer
gebruik: Geen. |
|
| Practicum: Geen. |
|
| Ontwerp
component: Geen. |
|
| Percentage ontwerponderwijs: Geen. | |