De na
afloop van de tentamens behorend bij het vijfde kwintaal voor de basisopleiding
Maritieme Techniek uitgevoerde CENS enquête heeft tot de volgende respons
geleid:
|
Opleiding |
Cursusjaar |
Respons
[aantal] |
|
Maritieme
Techniek |
Eerste
jaar |
7 |
|
|
Tweede
jaar |
5 |
|
|
Derde
jaar |
5 |
Overzicht van beoordeling
(gemiddelde over alle vakken):
|
Maritieme Techniek
Kwintaal 5 |
Gemiddelde cijfer |
||
|
|
Jaar 1 |
Jaar 2 |
Jaar 3 |
|
deel A |
|
|
|
|
Goede verhouding
contacturen en zelfstudie |
7.7 |
5.6 |
4.8 |
|
Evenredige verdeling
studielast in perioden |
6.7 |
6.0 |
3.6 |
|
Studieonderdelen goed
afgestemd |
5.3 |
4.8 |
4.4 |
|
Onderwijs motiveert |
5.7 |
6.0 |
7.2 |
|
Studielast zwaar |
5.3 |
6.8 |
8.4 |
|
Mijn inzet voor studie |
6.3 |
8.4 |
8.4 |
|
deel B |
|
|
|
|
Studieonderdeel sluit
aan bij kennis |
6.5 |
7.5 |
6.8 |
|
Studieonderdeel
stimuleert regelmatig studeren |
6.0 |
6.6 |
7.0 |
|
Organisatie is goed |
7.3 |
6.0 |
6.6 |
|
Studiemateriaal is goed |
6.2 |
6.1 |
6.0 |
|
Studieonderdeel is
belangrijk |
8.0 |
8.3 |
7.8 |
|
Toetsing sluit aan bij
inhoud |
6.6 |
8.5 |
8.0 |
|
Werkelijke
studiebelasting versus studiepunten |
7.0 |
6.9 |
7.4 |
|
Mijn inzet dit
studieonderdeel |
7.0 |
7.3 |
8.9 |
|
Hoorcolleges |
|
|
|
|
Colleges volgen
belangrijk voor begrip |
7.5 |
5.5 |
8.0 |
|
Docent brengt structuur
aan |
9.3 |
6.8 |
6.8 |
|
Docent is enthousiast |
9.3 |
8.4 |
8.5 |
|
Docent legt duidelijk
uit |
8.7 |
6.8 |
7.5 |
|
Docent staat open voor
vragen |
9.5 |
8.5 |
8.5 |
|
Moeilijkheidsgraad
tentamen conform |
6.8 |
6.3 |
9.3 |
|
Tentamen is afspiegeling |
7.7 |
8.3 |
10.0 |
|
Tentamen (toets) tijd
voldoende |
6.2 |
8.7 |
10.0 |
|
Tentameneisen zijn
duidelijk |
7.7 |
8.5 |
7.3 |
|
Voldoende voorbeelden |
6.9 |
7.2 |
7.3 |
|
Projecten |
|
|
|
|
Begeleiding in staat tot
hulp |
6.1 |
7.3 |
4.8 |
|
Eisen aan opdracht
helder |
5.0 |
5.5 |
5.3 |
|
Eisen aan verslag helder |
6.0 |
|
|
|
Faciliteiten zijn
adequaat |
7.3 |
8.7 |
5.8 |
|
Onderwijsvormen zijn
geschikt |
5.8 |
|
|
|
Opdracht belangrijk voor
concretisering |
6.4 |
|
|
|
Voldoende begeleiding |
5.9 |
4.7 |
5.3 |
|
Faciliteiten zijn
adequaat |
6.5 |
|
|
|
Apparatuur beschikbaar |
6.5 |
|
|
Een
slechte beoordeling wordt in deze periode gevonden bij
·
Verhouding
contacturen versus uren voor zelfstudie (3e jaar)
·
Verdeling
studielast over de perioden (3e jaar)
·
Afstemming
studieonderdelen (2e en 3e jaar)
·
Kwaliteit
(3e jaar) en kwantiteit (2e jaar) van begeleiding bij practica / projecten
Overzicht van resultaten op
vakniveau:
|
Cursus Jaar |
Vakcode |
Vaknaam |
Studielast (6.0
is nominaal) |
Waardering (gemiddeld
over aspecten) |
|
1 |
Mt032P |
Technisch
tekenen en ontwerpen |
6.7 |
7.6 |
|
|
Mt700 |
Vervaardigingskunde |
5.5 |
7.8 |
|
|
Mt800 |
Constructieleer
|
5.5 |
7.8 |
|
|
Mtop01d4 |
Project
4: systeembeschouwing |
7.2 |
3.3 |
|
|
Mtop01d5 |
Project
5: maritieme oefening |
7.0 |
7.6 |
|
|
Wi1258mt |
Analyse
module 3 |
9.0 |
7.1 |
|
|
Wi1307mtd2 |
Lineaire
algebra deel 2 |
8.0 |
8.1 |
|
2 |
Mt214 |
Maritieme
werktuigkunde 1 |
6.0 |
7.8 |
|
|
Mt214P |
El.energietechn.
en MW1 |
6.0 |
8.3 |
|
|
Mt828
d2 |
Stijfheid
en sterkte 2 en eindige elementenmethode deel 2 |
10.0 |
4.7 |
|
|
Wb1224 |
Thermodynamica
2 |
5.0 |
6.8 |
|
|
Wi2019mt |
Analyse
module 5 |
7.5 |
8.3 |
|
3 |
Mt111P5
|
Scheepsontwerp
+ mond.pres. |
8.0 |
7.8 |
|
|
Mt114
|
Maritieme
techniek en duurzame ontwikkeling |
6.5 |
7.1 |
|
|
Mt711 |
Lay-out,
inr. & uitr. werven |
8.0 |
6.6 |
|
|
Wb5306 |
Inleiding
CAD |
7.0 |
4.9 |
|
|
Wi212 |
Numerieke
analyse C1 |
9.0 |
8.2 |
|
|
Wm0732mt |
Recht
voor MT |
6.0 |
9.3 |
Een
ongunstige beoordeling (lage waardering in combinatie met hoge studielast)
wordt gevonden bij
·
Project
4: systeembeschouwing, een project uit het eerste jaar dat met invoering van
MT2000 terdege herzien wordt
·
Het
vak stijfheid en sterkte 2 en eindige elementenmethode deel 2 uit het tweede
studiejaar. Dit betreft een herkansing, de waardering in het vierde kwintaal
was studielast 7.0 en waardering 5.8. Zoals reeds eerder geconstateerd bestaat
er een groot verschil in waardering tussen studenten die een tentamen voor de
eerste keer doen en degenen die herkansen
·
Het
vak Inleiding CAD uit het derde jaar